언제 어디서나 가능한 ABA 방법은 바로 이것때문입니다!!! > 공지사항

의학에서 일명 Treatment Of Choice라 하면 가장 '우선적'치료를 일컫습니다. 즉, 철저한 연구를 바탕으로 많은 데이터가 축적된 결과물이라는 뜻이죠. 자폐 스펙트럼 장애 아동들 치료법에도 이런 Treatment Of Choice가 존재합니다. 그것이 바로 ABA치료(Applied Behavior Anaiysis, 응용행동분석)입니다. 미국에서 가장 잘 알려진 자폐 아동 치료 기관인 May Instiute, New England Center, Autism Project Center에서는 이 치료법을 강력히 권고하며 현재 우리나라 치료 기관에서도 널리 쓰이고 있는 교육 방식입니다.

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원리는 간단합니다.

교사가 전체 자극으로 A라는 지시나 명령을 내렸을 때 아동이 B라는 올바른 반응을 보인다면 결과 유발 혹은 후속자극으로 C라는 칭찬이나 보상을 주면서 올바른 반응을 강화 시키는 것입니다(A>>>B>>>C).

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어지보면 우리가 하는 모든 행동들에 적용되는 원리라고 할 수 있습니다. 우리도 어떤 특정 상황에 처했을 때(A) 좋은 결과(C)를 얻기 위해서 무엇을 할 지 생각하고 실천에 옮기기(B)때문입니다. 하지만 자폐 스펙트럼 아동들의 특성을 잘 이해하고 이를 가르치기 위해서는 뭔가 특별한 비법이 필요합니다.

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일반 교육과 다르게 ABA 치료가 가지는 주요 차별점은 '어떤 후혹 자극(C)를 주느냐'입니다. 물론 칭찬받을만한 행동을 했을 때 사탕에 가장 잘 반응 하는 것은 어느 아이나 마찬가지입니다. 허나 잘못을 했을 때 대개 학교에서는 훈육을 하는데. 이는 자폐 스펙트럼 아동에게 적절하지 않은 방법입니다. 훈육으로 인해 받는 감정 손상이 아이에게 부정적인 영향을 미칠 수 있기 대문입니다.

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따라서 자폐 스펙트럼 장애 아동의 경우 단순히 아이를 꾸짖지 말고 다시 부적절한 행동을 하지 않도록 다른 행동으로 '유도'해야 합니다. 예를 들어 계속해서 자신의 손가락을 빨고 있는 아이에게 자연스럽게 인형을 안겨주는 것입니다. 그러면 아이는 인형을 안기 위해 손가락을 빠는 행동을 저절로 멈추게 됩니다. 또는 손을 떨면서 자기 자극 행동을 보이는 아이가 있다면 계속해서 두손을 모으게 시킨다거나 손으로 작업하는 빈도를 늘려 문제 행동을 하지 않게 할 수 있습니다. 일종의 행동으로 이전에 했던 습관들을 스스로 억제 하게 하는 전략입니다.

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전체적으로 교육은 개별 아이들에게 맞는 수준으로 단계를 세분화하여 각각에게 과제를 주는 식으로 흘러갑니다. 다음 단계로 가기 위해 발전시키기 위해서는 전 단계를 여러번 반복합니다. 자폐 스펙트럼 장애 아동의 경우 '패턴'화 된 것에 강하고 '연상' 능력이 뛰어나기 때문에 반복 학습과 유기적으로 연결된 단계 교육에 강점을 보이기 때문이다. 이때 개인마다 독특한 특성을 고려하여 '맞춤형'으로 접근해야 합니다. 집중력이나 인지/학습 능력이 떨어지는 아이의 경우 다음 단계로 가기 위해 너무 지나친 로딩을 주지 않도록 말입니다.

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치료 안에는 이 외에도 다양한 여러 방법들이 적용됩니다. 이때 ABA 에서 쓰인 방법과 결과들은 측정이 가능해 객관적인 데이터로 관리 할 수 있다는 점이 장점입니다. 그리고 그 데이터를 바탕으로 부모가 가정에서도 ABA 치료를 적용시킬 수도 있습니다. 특수 기관에 가야지만 받을 수 있는 치료는 환경적 제약이 걸릴 시에 바로 쓸모가 없어집니다.

하지만 '언제 어디서나' 응용이 가능한 ABA 교육은 가정 그리고 학교에서 적극적으로 기술을 적용 시킬 수 있는 유연성을 가지고 있습니다.

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지금까지 살표본 자폐 아동 스펙트럼 아이들의 특성입니다. ABA 치료에는 이러한 요소들을 어떻게 하면 자연스럽게 고쳐나갈 수 있을지 고민한 흔적이 고스란히 녹아 있습니다. 우리 모두 성격이 다 다르듯이 이 아이들도 모두 각자의 개성을 지니기에 아이들을 획일화 된 치료로 몰아 넣지 않고 각각을 이해하려고 한 노력이 돋보입니다. 오랜 시간 동안 축적된 수 많은 경험들을 바탕으로 과학적으로 접근하는 교육방식인 ABA 치료야 말로 진적한 '전인적'인 치료이지 않은까 합니다.

이 책은 자폐스펙트럼장애 관련 업무에 종사하는 특수교사 및 전문 치료사, 전공하고 있는 학부 및 대학원 학생, 관련 분야 연구인 및 교육행정가, 사회복지사와 학부모들을 대상으로 저술하였다. 양문봉 박사는 특수교육 박사로서 미국 자폐증 전문치료교육기관에서 많은 임상 경험을 쌓았고 소아정신과의사 신석호 박사는 자폐스펙트럼장애 전문가로 잘 알려져 있다. 이 책은 자폐스펙트럼장애 분야의 두 전문가가 서로 보완하여 각자의 장점을 부각시킨 결과물이다. 양문봉 박사는 자폐스펙트럼장애를 위한 교육적 중재가 올바르게 시행되도록 무엇을 할 것인가의 관점에서 저술하였으며, 신석호 박사는 자폐스펙트럼장애에 대하여 의학적인 관점에서 다양한 소견을 밝혔다.

특수교육과 소아정신과 분야의 전문가들이 함께 저술한 자폐스펙트럼장애 전문서적.

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국내에 나온 수많은 자폐 관련 책들 중에서 이 책보다 실제적인 도움이 될 자폐 가이드북은 없을 것이다. 이 책은 두 저자의 전문적인 경험을 넘어서 자폐인들에 대한 사랑이 넘치기 때문이다. 감히 이 책을 자폐스펙트럼장애를 가진 환아와 가족에게 골고루 나누어 주고 싶은 햇빛이라고 말하고 싶다.